复读网（www.fuduwang.com）收集整理了一些信息分享给大家。今天我们要介绍的是一位教育界的杰出人物——孙培文校长。他在26年前辞去了副校长的职务，来到同升湖学校担任校长。孙培文校长面对民办学校存在的招生难、学生管理难等问题时，提出了“没有改革创新，民办学校很难成为名校”的观点。他的初衷是培养让学生受益终身的能力和品质。为了寻找办学的灵感，他考察了全国各地的知名学校，并前往欧美等国进行了交流和采访。最终，他总结出了三个直白通俗的词——健康、良好的心态和良好的习惯。他认为，能让学生受益终生的，不是眼前的考试成绩，而是身体强壮，心态好，行为习惯好。

同升湖学校建校初期，很多人认为学生大多是家庭条件好但文化成绩不一定优秀的孩子。然而，孙培文校长却认为这是学生的独特优势。现在回想起来，他的学生中有“2014年世界上最有影响力的中国科学家”，世纪嘉园的创始人，墨尔本创业的澳大利亚湖南商会会长，十八洞村支书等等，这些都是各个领域的佼佼者。孙培文校长认为，这些孩子有很多优秀的品质，比如情商高，视野开阔等。只要能激发他们的兴趣，他们就能挖掘出无限的潜力。关键在于教育工作者是否搭建了一个适合他们成长的平台。

为了实现这一目标，孙培文校长在2010年将传统学生改为学生能力发展中心，并开发了一系列有针对性的特色课程。目前，学校已经开设了10大类200多门特色课程供学生选择。此外，学校的大型活动由学生自己组织，学生也可以选择校服和食堂食谱。从课堂学习到课外活动，再到日常生活，孙培文校长给予了学生主动权。

孙培文校长不仅在学校内部有所作为，他还担任教育部西部地区的教育顾问，致力于促进教育均衡发展。2008年，他带领教师支援汶川地震救灾工作，是第一支进入地震服务高考的教师志愿者队伍。2016年，同升湖学校与丹勋基金会合作，准确帮助贫困学生，接受陕甘宁革命老区的孩子上学。

孙培文校长的教育观念非常简单，但却包含了对每个学生的尊重、信任、关心和鼓励。在民办教育的新形势下，他认为保持育人的初衷是根本。只要学校办得好，服务做得好，就能迎来民办教育的春天，不断变化！