本考试大纲主要依据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》研究制定，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中英语教材为主要参考教材。

（一）考试目标与要求

1.考试目标

以达到教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中拓展模块的教学要求为测试目标，要求考生掌握一定的英语基础知识和口语交际能力，并具备听、说、读、写、译的基本语言技能。

2.考试要求

英语考试能力要求重点体现在英语语音、词汇、语法、翻译和交际多方面的内容，重点考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入普通高校继续学习所必需具备的英语学习能力。

（二）考试形式

答卷方式：闭卷，机试，客观题。试卷满分为100分。

（三）考试范围与内容

考试范围涵盖《中等职业学校英语教学大纲》中基础模块、拓展模块与职业模块的内容。

1.基础知识：

（1）掌握英语26个字母，48个音素。掌握英语单词的基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容，能借助国际音标和拼读规则读单词。

（2）掌握《中等职业学校英语教学大纲》中2200个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇）及400个左右习惯用语和固定搭配；能根据基本构词法自主扩展词汇量。

（3）掌握以下语法项目的形式和意义并正确使用

名词：名词的分类、名词的数、名词所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。

代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。

数词：基数词和序数词的词形与用法。

介词：单个介词、介词固定搭配及介词短语的用法。

冠词：冠词的种类、定冠词、不定冠词及零冠词的用法。

连词：连词在句中的作用和用法。

形容词：形容词的比较级与最高级的基本用法等。

副词：副词的种类与构成、副词的比较级与最高级的基本用法等。

动词：系动词、实义动词、助动词、情态动词的基本用法。

时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等用法。

被动语态：一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成及用法。

动词的非谓语形式：动词不定式、动名词、现在分词与过去分词的基本用法。

句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。

并列句与主从复合句（包括名词性从句、状语从句、定语从句）。

（4）基本交际用语：能够就以下功能项目进行交际。

1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）

2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）

3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）

4）预约与邀请（Making appointments and invitations）

5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）

6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）

7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）

8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）

9）询问与提供信息（Seeking and offering information）

10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）

2.综合能力

了解阅读理解题、完形填空题、判断正误题的命题原则、解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。

（1）家庭个人（Family and inpidual）

（2）校园生活（Campus life）

（3）日常生活（Daily life）

（4）休闲娱乐（Leisure and entertainment）

（5）运动健康（Sports and health）

（6）环境环保（Environment and environmental protection）

（7）科学技术（Science and technology）

（8）节日习俗（Festivals and customs）

（9）职场工作（Career and work）

（10）外出旅游（Travel）