本考试大纲主要依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》研究制定，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中语文科目教材为主要参考教材。

（一）语言文字运用

1.字音字形

（1）识记常用汉字的字音；

（2）识记常用汉字的字形。

2.表达应用

（1）正确使用标点符号；

（2）正确使用词语；

（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等）；

（4）扩展语句，压缩语段；

（5）选用、仿用、变换句式；

（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等）；

（7）掌握并运用朗读的一般技巧；

（8）掌握口语交际准确得体的表达方式。

（二）文学常识和名句名篇识记

1.识记重要的文学常识，即识记中外重要作家及其国别和代表作，常见文学体裁常识，常用文体常识。

2.识记常见的名句名篇。

（三）阅读与鉴赏

1、现代文阅读

（1）理解：理解文中重要词语的含义；理解文中重要句子的含义

（2）分析综合：

A.筛选并整合文中的信息；

B.分析文章结构，把握文章思路；

C.归纳内容要点，概括中心意思；

D.分析提炼作者在文中的观点、态度。

(3)鉴赏评价

A.鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；

B.评价文章的思想内容和作者的观点、态度；

2、古代诗文阅读

能联系上下文，阅读并理解浅易的古代诗文。

（1）理解

A.理解常见文言实词在文中的含义；

B.理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义；

C.理解文言文的词类活用现象；

D.理解常见文言句式；

E.理解并翻译文中的句子。

(2)分析综合

A.筛选并整合文中的信息；

B.分析文章结构，把握文章思路；

C.归纳内容要点，概括中心意思；

D.分析提炼作者在文中的观点、态度。

(3)鉴赏评价

A.鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；

B.评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

（四）考试能力要求

本科目主要测试以下五种能力：

1．识记能力：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

2．理解能力：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

3．分析综合能力：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

4.鉴赏评价能力：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

5．表达应用能力：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。