2024年复读失败的可能性取决于多种因素，如学生自身条件、学习环境、教学方法和个人努力程度等。根据分析和观察，复读失败的概率并非固定值，而是受多种因素影响。对考虑复读的学生来说，重要的是分析自身情况，制定适当的学习计划和目标，同时保持良好心态和适当学习环境，以提高复读成功的几率。

高考复读理科成功率大约在50%至70%，文科成功率最高大约只有50%，复读学生每年承受的压力比应届生更大。放平心态去考试，成功率会更高，无论是否复读，关键在于目标院校和专业选择。

首先，不同地区和学校的复读率和成功率存在差异，比如，江西和安徽的复读率分别为17.66%和16.50%，这意味着这些地区每100名高考生中至少有十名是复读生。

其次，不同分数段的考生复读成功率也会有所不同。如果高三时基础扎实、成绩优异，但高考发挥失常，通过复读提升成绩的可能性较大。但对已达一本线的学生来说，尽管实力不弱，但想通过复读达到985或211高校水平的成功率不高。

此外，复读生需要承受极大心理压力，心态调整能力直接影响高考成绩。因此，在决定是否复读前，考生和家长需冷静、客观分析学生实际实力，考虑复读的风险和收益。

最后，一些复读学校可能通过提供高额奖学金或激励措施吸引高分考生，但这种做法可能对教育生态产生负面影响，甚至滋生“复读专业户”。

综上所述，高考复读的成功率受多种因素影响，包括地区、学校、个人实力和心理状态等。每个考生的复读成功率都是独特的，需综合考虑个人情况和目标做出决策。同时，社会和教育系统需关注复读现象，深化高考改革减少盲目复读情况。

高考失利是否复读，需要综合考虑多方面因素。评估学业情况、失败原因关键，只有找到原因才可能有所突破。思考目标重要，复读虽耗时精力，但相比应届生，有优势，玩真的，这样的话成绩也可以有所突破。

然而，复读不适合每个人。如果高考成绩已反映平时学习水平，不建议复读，因为成绩提升空间可能不大。若成绩极低，复读意义也不大，结果可能只能进专科。成绩不错但高考失利的学生，有意愿且有意志力，选择复读，否则不建议。复读需慎重考虑，耗时精力，考虑到个人成长。无论选择与否，保持积极乐观态度，相信自我潜力，积极应对未来挑战。