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湖南体育职业学院单独招生考试排球专项测试标准

导读:助跑单、双脚起跳不限,用单手摸高,每人试测两次,取其中最好成绩。2.评分标准:男生3.10米为满分,女生2.75米为满分。成绩分为两个阶段打分,第一阶段为男子3.10米~2.91米,女子为2.75~2

考试内容与分值

(一)助跑摸高(20分)

(二)基本技术(60分)

1.发球技术12分(其中达标8分、技评4分)

2.传球技术12分(其中达标8分、技评4分)

3.垫球技术12分(其中达标8分、技评4分)

4.扣球技术24分(其中达标16分、技评8分)

(三)实战比赛(20分)

考试方法和细则

(一)助跑摸高

1.考试细则:采用电子摸高器测量高度。助跑单、双脚起跳不限,用单手摸高,每人试测两次,取其中最好成绩。

2.评分标准:

(1)男生3.10米为满分,女生2.75米为满分。

(2)成绩分为两个阶段打分,第一阶段为男子3.10米~2.91米,女子为2.75~2.56米,每降低1厘米递减0.5分;第二阶段为男子2.90米~2.81米,女子为2.55米~2.46米,每降低1厘米递减1分,以此类推。

(3)达标详见评分标准表1。

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(二)基本技术测试方法:

测试技术分为发球、传球、垫球和扣球四项。每人每项技术连续做4次,每项技术取3次较好成绩之和为其该项技术得分。

1.发球技术

(1)考试细则

如图1所示。在发球区定点位置用上手发球技术发4个球,要求连续a区发2个、b区发2个,每次发球落在规定的区域为达标,达标成绩每次计2分。

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图1排球发球技术场地

(2)评分标准:技评按a、b、c、d四等级评分。a(4.0~3.4分):动作正确、合理,攻击性强。b(3.3~2.8分):动作正确,有一定的攻击性。c(2.7~2.4分):动作一般,攻击性一般。d(2.3~0.0分):动作差。

2.传球技术

(1)考试细则

如图2所示。传球者准备动作的站位,应在网前左边线5米(女生4.5米)的标志线后,接从6号位的抛送球将球传到网前四号位的球筐(球筐长0.95米,宽0.70米,高2.80米)内。传球的弧度应高于球网上沿1米,如果球的整体低于该高度,则在相应得分中扣去1分。

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图2排球传球技术场地

(2)评分标准

①传球入球筐内得2分;

②传球球碰到筐架边上得1分;

③传球传出球筐但落点在本前场区内能进攻的球得1分;

④传球若只能处理过网的球得1分;

⑤持球、连击或球传过网得0分。

⑥技术评定按a、b、c、d四等级评分。

a(4.0~3.4分):移动取位及时,动作协调正确,控球能力强,传球弧度恰当。

b(3.3~2.8分):移动及时,动作正确,控球能力较好,传球弧度尚可。

c(2.7~2.4分):动作基本正确,控球能力一般。d(2.3~0.0分):动作与控球能力差。

3.垫球技术

(1)考试细则

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图3排球垫球技术场地

如图3所示,连续在离中线6米线后接4个发球,要求垫出球的弧度不低于球网,若球的飞行弧度低于球网上沿,则在相应得分中扣去1分(若球的飞行弧度触及球网上沿而进入对方场区为好球)。

(2)评分标准

①落点在a区得2分;

②落点在b区得1分;

③落点在c区得0.5分;

④落点在c区以外得0.5分;

⑤连击、持球为0分。

⑥技术评定按a、b、c、d四等级评分。

a(4.0~3.4分):判断取位好,动作正确协调,控球能力强。

b(3.3~2.8分):判断取位较好,动作正确,控球能力一般。

c(2.7~2.4分):动作一般,控球能力一般。

d(2.3~0.0分):动作差,控球能力差。

4.扣球技术

(1)考试细则

如图4所示,在四号位连续扣近网高抛球4次,要求分别将球扣在a、b区内各2次。

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图4排球扣球技术场地

(2)评分标准

每次将球扣在规定的区域内为达标,达标成绩每次计6分,

扣球出界、扣球不过网以及吊球,达标成绩为0分。

(3)技术评定按a、b、c、d四等级评分。

a(8.0~6.8分):助跑起跳动作连贯,击球动作正确,击球点高,扣球力量大,控球能力强。

b(6.7~5.6分):助跑起跳动作连贯正确,击球动作正确,击球点高,扣球力量较大,控球能力较好。

c(5.5~4.8分):助跑起跳和击球动作基本正确,扣球力量一般,控球能力一般。

d(4.7~0.0分):助跑起跳和击球动作一般,扣球力量轻,控球能力差。

(三)实战能力(20分)

1.技术运用能力(10分)

(1)测试方法:分组进行一局六对六比赛(15分制),主要考核考生的技术运用能力。

(2)评分标准:按技评打分。

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2.战术意识(5分)

(1)测试方法:分组进行一局六对六比赛(15分制),根据考生的表现综合评定,包括判断取位、接应意识、配合能力,击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。

(2)评分标准:

表2:战术意识、比赛作风主观评判表

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3.比赛作风(5分)

(1)测试方法:在比赛中,根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。

(2)评分标准(见上表2)。

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